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Rafael Procopio

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PARÓDIA DE LEPO-LEPO - Psirico, cante com a gente!

Ah, hoje eu quero aprender
Constantes matemáticas, tenho que fazer um trabalho
Ah, eu não tenho mais pra onde correr
Estudo nessa paródia pra no futuro ter um cascalho

Percebo que a matemática é bela
Pra aprender basta a gente querer
Com ela eu só digo a verdade
Estudar constantes matemáticas não tem idade

Posso até não ter carro e não ter teto
Mas sem conhecimento de mim ninguém gosta
Estudo pi, phi, i, e, pi, phi, épsilon, épsilon
É tão gostoso estudar π, φ, i, e, π, φ, i, ε, ε...

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Do mesmo criador da letra do BONDE DAS MATEMÁTICAS, vem aí a paródia do ano: BEIJINHO NO OMBRO, paródia da Valesca Popozuda.

CANTE COMIGO:

Vou estudar, essa noite vai ser bem longa...
Só estudando conseguimos a nossa vitória!
Por mais que eu estude na prova só tomo bomba...
Geografia, Matemática e também História!

Eu peço a Deus, mas às vezes não estudo...
Nota vem baixa e aí eu fico puto!
Não tenho o hábito de estudar e nem de ler
Aí racho a cara e quero desaparecer!

Pego a matéria e parto logo pro combate
Keep calm, aqui não tem recalque!
Então estudo na internet e aí já viu...
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Beijinho no ombro, não sei tudo, ainda tô longe
Beijinho no ombro para quem resolve a equação!
Beijinho no ombro para quem é do meu bonde
Beijinho no ombro, só falta disposição...

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Que professor nunca pirou com AS PERGUNTAS QUE OS ALUNOS FAZEM todo dia?! Que jogue a primeira pedra o aluno que nunca as fez!

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Qual professor ou aluno nunca sofreu com... AS PERGUNTAS QUE OS ALUNOS FAZEM? Afinal, ALUNO É TUDO IGUAL, SÓ MUDA O ENDEREÇO DA ESCOLA!

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A Sony lançou no Brasil o PlayStation 4 no valor de... 4 MIL REAIS! Mas como eles chegaram nesse valor?

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Com a chegada do segundo semestre é hora de se dedicar como nunca aos estudos! Entenda um recadinho que a matemática, através de uma regra de três simples, passa pra você. E estude para poder passar de série e ficar tranquilo, tranquilo...

Prof. Rafael Procopio.
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O vídeo "A Gota d'Água do Desperdício de Água" foi o vencedor do concurso Ecovídeo, da TV Escola. Obrigado aos meus alunos-atores, à Escola Municipal Rosa da Fonseca e a todos que apoiaram a realização e divulgação do vídeo.

Link do vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=INZKhLlv31A

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A MATEMÁTICA DO MEIO AMBIENTE

Um cálculo matemático sobre o desperdício de água que o vazamento de uma gota por segundo pode provocar em um ano. A água é o nosso maior tesouro e devemos preservá-la para o nosso próprio bem.

Aprenda também a calcular quantos segundos há em 1 ano e também o volume de água presente em uma única gota d'água.

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Qual professor(a) ou aluno(a) nunca sofreu com... AS PERGUNTAS QUE OS ALUNOS FAZEM? Todos os dias os professores são bombardeados com essas perguntas, que parecem nunca cessar!

Assista ao vídeo e divirta-se! :)

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Alexandra Ferreira
Somos reflexos e impressões de tudo e todos à nossa volta.

(foto: Alexandra Ferreira)



http://minhalenteminhamente.blogspot.com.br/
Juliana Nogueira
EM ROSA DA FONSECA - PROJETO DE BADMINTON

A Escola Municipal Rosa da Fonseca tem o prazer de lhes apresentar o Projeto que vem despertando o interesse de nossa comunidade escolar para um esporte ainda muito pouco praticado no País:

O BADMINTON.
 
 
 
UM ESPORTE OLÍMPICO
 
O badminton foi incluído oficialmente no programa olímpico nos Jogos de Barcelona-1992, mas já tinha estado presente em Munique-1972 e Seul-1988, como esporte de exibição. Dominado por países asiáticos, como Indonésia, China e Coréia do Sul, o esporte tem cinco diferentes categorias em Olimpíadas: jogos de simples masculinas e femininas, duplas masculinas e femininas e duplas mistas.
Objetivando a massificação do esporte, este trabalho é uma parceria do Ministério dos Esportes, Confederação Brasileira de Badminton e Clube dos Sub Oficiais e Sargentos da Vila Militar.
 
Equipe de trabalho
 

COORDENAÇÃO: SEBASTIÃO DE OLIVEIRA
SUPERVISOR DE ESPORTE: PROF. NELSON VELOSO
MONITOR: RENATA FAUSTINO
COLABORADOR: ALEKSANDER

 
ALGUMAS IMAGENS DO TRABALHO EM NOSSA UNIDADE ESCOLAR.
 













 
CONHECENDO UM POUCO SOBRE O BADMINTON
 

História do Badminton

Foi na Índia que o Badminton nasceu, com o nome de Poona . Oficiais ingleses a serviço neste país gostaram do jogo e levaram-no para a Europa. 

O "poona" passou a se chamar Badminton quando, na década de 1870, uma nova versão do esporte foi jogada na propriedade de Badminton, pertencente ao Duque de Beaufort's, em Gloucestershire, Inglaterra. 

Em 1934 foi fundada a Federação Internacional de Badminton (IBF), com nove membros: Canadá, Dinamarca, Escócia, França, Holanda, Inglaterra, Nova Zelândia e País de Gales. Sua sede se situa, logicamente, em Gloucestershire. 

Nos anos seguintes mais países se tornaram membros, especialmente após a estréia do esporte nas olimpíadas de Barcelona, em 1992. Hoje em dia, existem 130 países membros da IBF, e o número tende a crescer. 

Existem, na atualidade, seis torneios principais promovidos pela IBF: Thomas Cup (campeonato mundial masculino de equipes), Uber Cup (campeonato mundial feminino de equipes), Sudirman Cup (equipes mistas), World Championship, World Juniors e World Grand Prix Finals. 

Em 1995 o Badminton foi incluído nos XII Jogos Pan-Americanos de Mar del Plata, Argentina, e foi jogado novamente, em 1999, nos XIII Jogos Pan-Americanos em Winnipeg, Canadá. Depois disso, a modalidade se firmou no evento sendo esporte que conta medalhas até hoje. Inclusive, em 2007 nos Jogos Pan-Americanos do Rio de Janeiro o Brasil conquistou sua primeira medalha na competição. O feito histórico para o Badminton brasileiro foi conseguido pelo atletas Guilherme Kumasaka e Guilherme Pardo que conquistaram medalha de bronze na categoria de dupla masculina. 





 

As Regras

1) Para começar o jogo: 

- com uma moeda ou com a própria peteca, faça um sorteio. O vencedor tem a opção de servir (sacar), receber ou optar por um dos lados da quadra. Os atletas têm direito a um aquecimento de dois minutos antes do início do jogo. 

2) Posição na quadra no começo de um game : 

- a pessoa que serve deve ficar dentro da área de serviço no lado direito da quadra (olhando para a rede). Quem recebe fica do outro lado da rede dentro da área de serviço no lado direito da quadra, na diagonal de quem serve. Nos jogos em duplas, o parceiro pode ficar em qualquer lugar da quadra desde que não bloqueie a visão do recebedor. 

3) Posição de quem serve: 

- se o placar de quem serve for par, o serviço deve ser feito do lado direito da quadra. Se o placar for ímpar, do lado esquerdo da quadra. Nos jogos em duplas a regra é a mesma. O servidor permanece servindo sempre que ele ou sua dupla ganhar o rally. 

4) Serviço: 

- os saques, no Badminton, sempre são realizados na diagonal, como no tênis. No exemplo abaixo, o jogador A saca para o jogador X. O serviço, tanto no jogo de simples quanto no de duplas, inicia-se pelo lado direito da quadra de quem serve que deve lançar a peteca obliquamente sobre a rede, para o seu lado esquerdo da quadra adversária - Vencendo o ponto, continua servindo o mesmo jogador, devendo inverter a sua posição na quadra. Servirá, então, na sua esquerda para o seu lado direito da quadra adversária. Havendo perda do ponto, o serviço passa para o lado adversário. - o recebedor não deve se mexer até que quem serve golpeie a peteca. 

Quem serve tem que: manter parte de ambos os pés numa posição imóvel no chão; acertar a base da peteca primeiro; a peteca inteira ficará abaixo da linha de cintura no instante em que é golpeada; o cabo da raquete do servidor no instante em que a peteca é golpeada apontará para baixo; o movimento da raquete será contínuo até o final do serviço. 

5) Durante o jogo: 

- se o jogador ganhar a disputa da jogada (rally), ele marca um ponto, mudando o lado do serviço e continuando a servir. Se ele perde o rally, seu oponente marca um ponto e passa a servir. Nos jogos em duplas, se a dupla servidora ganhar o rally, um ponto é marcado e o servidor muda de lado e continua a servir. Se eles perderem o rally, o serviço passa para a dupla adversária. 

6) Servindo ou recebendo do lado errado: 

- se um erro de área de serviço for cometido, o erro não será corrigido e o jogo continuará sem mudança na área de serviço dos jogadores. 

7) O let ocorre quando: 

- ocorre uma interferência de fora do jogo como, por exemplo, uma peteca de outra quadra que cai na sua quadra. 

8) Será considerado falta: 

a) se o atleta (raquete ou roupa inclusive) encostar na rede enquanto a peteca está em jogo; b) se a peteca acerta o jogador, sua roupa, teto ou arredores da quadra; c) se a peteca cair fora das linhas da quadra (a linha é considerada parte da quadra); d) se o jogador invade ou acerta a peteca no lado oposto da rede (não vale 'carregar' a peteca); e) se a peteca for golpeada duas vezes do mesmo lado da quadra; f) se houver interferência com a peteca, mau comportamento ou 'cera', o jogador perde o serviço ou o oponente ganha um ponto; g) se o parceiro do recebedor receber o serviço; h) se o servidor faz o movimento e erra a peteca. 

- obs: se a peteca acertar a rede e cair do lado oposto, o serviço é válido, desde que ela caia na área de serviço. 

9) Fim do jogo: 

- os jogos são disputados num total três games. O vencedor é o que ganhar dois games primeiro. Em todas as modalidades, os games são de 21 pontos. Se houver empate em 20 pontos, vencerá aquele que abrir 2 pontos de vantagem. Havendo empate em 29, vencerá aquele que fizer 30 pontos. O jogador que venceu o primeiro game serve primeiro do outro lado da quadra no novo game. O ganhador do segundo game muda de lado e começa servindo no terceiro game. No terceiro game, o jogador muda de lado e continua servindo no décimo primeiro ponto. 

10) Tempo durante o jogo: 

- sempre que o 1º jogador/dupla atingir 11 pontos um tempo de 60 segundo é concedido. Esta regra vale para qualquer game. - nos intervalos do 1º para o 2º game e do 2º para o 3º game (se houver) um intervalo de dois minutos é concedido. 

11) Quadra: 

O badminton pode ser praticado ao ar livre, mas o ideal é que ele seja jogado em quadra coberta, onde não ocorram correntes de ar. Não é aconselhado também o uso de sistema de ventilação que movimente o ar, o que atrapalharia o jogo. O piso da quadra deve ser feito de material antiderrapante, e suas marcações serão feitas de cores facilmente identificáveis (branco ou amarelo). O espaço entre a quadra e as paredes que cercam o recinto não deve ter menos de 1m (até as paredes laterais), e de um 1,5m (para as paredes de fundo). 

A rede de badminton deve ficar a 1,55m de altura do chão. Ela deve ter uma trama bem esticada de forma que seus fios superiores fiquem no mesmo alinhamento dos postes. a rede pode ser fixada em postes ou em suportes fora da área da quadra. 

 

Unknown

Aprenda um macete para a tabuada do 7, uma das mais complicadas.

Agradecimento especial ao nosso aluno-ator Jorge Lucas, da turma 1702.
Rafael Procopio
Se você fica sempre com a pulga atrás da orelha quando o assunto é tabuada, nunca sabe a resposta das tabuadas mais altas, como 6, 7, 8, 9 e 10... SEUS PROBLEMAS ACABARAM! Assista ao vídeo e aprenda a tabuada desses números de maneira rápida e fácil!

Rafael Procopio


Mais um vídeo produzido com os alunos da nossa escola, abordando de forma cômica as famosas perguntinhas que os alunos fazem aos professores TODOS OS DIAS... hehehe

Divirtam-se!
Unknown

Agradecemos à Professora Carla e ao aluno Luiz Felipe, da 1901, pela participação!
Rafael Procopio
Equipe Rosa da Fonseca



Filme produzido por ex-alunos da turma 1901 de 2011.

Atrizes:
Leticia Stephanny
Caroline Neves
Victória Sanches
Ana Beatriz

Narração:
Prof. Rafael Procopio
Rafael Procopio
Ana


Ao longo de 20 anos, o fotógrafo e ativista francês Yann Arthus-Bertrand registrou com sensibilidade paisagens dos mais diferentes cantos do planeta Terra. Essa mostra, inspirada na Eco-92 e agora como parte dos eventos da Rio+20, nos ajuda a refletir sobre a evolução do plane nesses últimos 20 anos.

A exposição já visitou mais de 110 países, tendo sido visita por mais de 120 milhões de pessoas. Seja mais um a visitar essa mostra brilhante, convide seus amigos e familiares!
A exposição “A Terra vista do céu” por Yann Arthus-Bertrand pode ser visitada gratuitamente de 27 de abril a 30 de junho na Praça Floriano (Cinelândia), Rio de Janeiro.
Juliana Nogueira

A EM Rosa da Fonseca convida para um passeio ao fantástico mundo da literatura infanto juvenil; vocês não podem perder.

O 14º Salão FNLIJ do Livro para Crianças e Jovens será realizado de 18 a 29 de abril de 2012, no Centro de Convenções SulAmérica, na Cidade Nova, região central do Rio.

Nossa Escola estará presente no dia 24 de abril e os alunos estão ansiosos pelo passeio.

O estande da SME será mais uma vez um destaque, com trabalhos realizados por alunos da Rede Municipal de Ensino e novidades para divertir a garotada; vocês vão adorar!


Nesta edição, o México será o país homenageado. Escritores, artistas e especialistas irão traçar um panorama da literatura infantil e juvenil mexicana.





Como já é tradicional no evento, vários bate-papos com escritores e ilustradores serão realizados, além dos seminários que acontecem no auditório local, além da Biblioteca para Bebês e também a realização do Encontro Nacional do Varejo do Livro Infantil e Juvenil.
O Centro de Convenções SulAmérica receberá 72 estandes, que poderão ser visitados diariamente, das 8h30 às 18h, e sábado e domingo, das 10h às 20h. Muitas atividades acontecem simultaneamente dentro do Salão: leitura de histórias, lançamentos, bate-papo com autores e performance de ilustradores. Além disso, cada criança e jovem visitante, como já é tradição, ganha um livro na saída.
Outras informações através do telefone (21) 2262-9130, via site www.fnlij.org.br ou via e-mail: informacao@fnlij.org.br
 
RESUMO:
Evento: 14º Salão do Livro para Crianças e Adolescentes
Tipo: Aberto ao público
Data: 18 a 29 de Abril de 2012
Local: Centro de Convenções SulAmérica
Av. Paulo de Frontin, 1
Cidade Nova | Rio de Janeiro | RJ
(21) 3293-6700
Localização Interna: Salão de Exposições.




"Quem nunca passou algumas horas, ou mesmo tardes
inteiras, diante de um livro, completamente envolvido,
totalmente alheio ao que ocorria ao redor, navegando
nas imagens da fantasia?!

Quem nunca trocou as tarefas escolares por um livro
de histórias em que os personagens nos contemplavam com
as mais empolgantes aventuras?!

Quem nunca se emocionou ao ler uma história cujo
herói, com o qual muitas vezes nos identificávamos, vivia
momentos de dificuldades e sofrimentos?!

Parafraseando Ende (1985), quem não conhece tudo

isso por experiência própria, provavelmente, não poderá
jamais compreender o mundo maravilhoso nem as inúmeras
possibilidades que se encerram nas histórias e contos
infantis."
 José Eduardo Gallo



Fontes