O matemático russo Grigory Perelman recusou um prêmio de US$ 1 milhão oferecido pelo Instituto Clay de Matemática (CMI, na sigla em inglês), de Massachusetts, pela resolução da conjectura de Poincaré, informou a imprensa russa.
Grigory Perelman
Os prêmios foram criados para chamar a atenção e recompensar a solução de alguns dos problemas mais difíceis enfrentados pelos matemáticos na virada do milênio. A conjectura de Poincaré foi o único problema solucionado até agora.
E aí, você recusaria 1 milhão de dólares depois de ter solucionado o mais difícil problema de Matemática da Humanidade? Eu não recusaria! :)
Mais um belo exemplo da aplicação de uma técnica descoberta por Tales de Mileto, que trabalha os lados proporcionais de triângulos semelhantes. Tales utilizou essa técnica, há mais de 2000 anos atrás, para calcular a altura de uma das pirâmides do Egito. Se ele estivesse no Brasil, certamente calcularia a altura do nosso Pão de Açúcar, essa singular forma que a natureza esculpiu em nossa cidade. Vejamos como ele faria isso:
As pessoas preconceituosas acreditam em uma ideía sem jamais verificar se ela é verdadeira ou falsa. Acreditam passivamente em tudo o que é dito. Não questionam e não buscam novas informações. São uma espécie de cordeirinhos mentais,sempre mansos,sempre obedientes,sempre contentes com a própria ignorância e irracionalidade.
O racismo é um tipo de preconceito. São exemplos;a loja que trata mal os clientes negros,os delinquentes que botam fogo em um índio,o politico que alerta sobre “o perigo dos judeus para o país”, os filmes que mostram os árabes como terroristas e os latinos como traficantes de drogas.
É preciso que se combata o preconceito que não pode se mais tolerado nem dentro das escolas e nem fora delas. Caso você presencie um ato de preconceito,reaja contra essa injustiça. Primeiro,tente dialogar;mostrar que a pessoa não pode discriminar e que essa atitude é errada indo contra os direitos do cidadão (a Constituição assegura os mesmos direitos a todos).Caso a pessoa insista,chame a polícia e denuncie, pois racismo é crime.
Uma dica de vídeo para você, é o da música "Racismo é burrice" de Gabriel o Pensador.
Espero que tenham gostado e até mais, pois pretendo voltar a postar aqui.
A arte neste período pode ser inferida a partir dos povos que vivem atualmente ou viveram até recentemente na Pré-História (por exemplo, os aborígenes, os índios). Na Pré-História, a arte não era algo que pudesse ser separado das outras esferas da vida, da religião, economia, política, e essas esferas também não eram separadas entre si, elas formavam um todo em que tudo tinha que ser arte, ter uma estética, porque nada era puramente utilitário, como são hoje um abridor de latas ou uma urna eleitoral. Tudo era ao mesmo tempo mítico, político, econômico e estético.
A arte como uma palavra que designa uma esfera separada de todo o resto só surgiu quando surgiram as castas, classes e Estados, isto é, quando todas aquelas esferas da vida se tornaram especializações de determinadas pessoas: o governante com a política, os camponeses com a economia, os sacerdotes com a religião e os artesãos com a arte. Só aí é que surge a arte "pura", separada do resto da vida, e palavra que a designa.
Mas antes do Renascimento, os artesãos eram muito ligados à economia, muitos eram mercadores e é daí que vem a palavra "artesanato". Então a arte ainda era raramente separada da economia (embora na Grécia Antiga, a arte tenha chegado a ter uma relativa autonomia), por isso, a palavra "arte" era sinônimo de "técnica",ou seja,"produzir alguma coisa" num contexto urbano. No renascimento, alguns artesãos foram sustentados por nobres (os Médici, por exemplo) apenas para produzir arte, uma arte "pura", ou seja, desconectada de outros campos da atividade política, mítica, econômica, entre outras. Aí é que surgiu a arte como a arte que conhecemos hoje.
Como foi dito por mim nas turmas do 9º ano, as galáxias, como a de Andrômeda, na foto abaixo, formam uma espiral que é a mesma encontrada no Retângulo de Ouro, aquele mesmo de onde se obtém o número 1,6180...
Andrômeda vista em ultravioleta. Foto da NASA
Compare a espiral formada na figura acima, que converge para aquele ponto brilhante no interior da galáxia, com a espiral do retângulo de ouro:
Espiral num Retângulo de Ouro, a mesma da galáxia
É isso, galera. Espero que estejam curtindo o blog e também as aulas de Matemática.
Podemos encontrar na fotografia a ausência, a lembrança, a separação dos que se amam, as pessoas que já faleceram, as que desapareceram, a história de nós mesmos e dos outros.
Strelczenia, 2001, apud Debray (1986, p. 60) assinala que a imagem nasce da morte, como negação do nada e para prolongar a vida, de tal forma que entre o representado e sua representação haja uma transferência de alma. A imagem não é uma simples metáfora do desaparecido, mas sim "uma metonímia real, um prolongamento sublimado, mas ainda físico de sua carne".
Para algumas pessoas, fotografar é um prazer, é estar figurando ou imitando algo que existe e com o qual se deseja ou necessita prolongar o contato e a proximidade, é o desejo de que o vínculo estabelecido entre o sujeito e o objeto do seu desejo persista.
A fotografia traz à tona as memórias do passado e nos apresenta a quem somos. A consciência do real e a essência de identidade individual dependem da memória. Talvez por isso confiemos à fotografia as nossas lembranças. A memória aproxima o passado do presente e ajuda a decifrar o futuro. A fotografia põe em evidência um momento. Ao apreciar uma fotografia é importante valorizar o espaço de tempo entre o momento em que o objeto foi capturado e o presente em que se contempla a imagem, porém a ocasião fotografada é capaz de conter o antes e depois. Isso é mágico e fascina a psique humana!
Segundo Strelczenia (2001), "A memória se premia recordando, fazendo memorável; se castiga com o esquecimento ". Fotografamos para recordar. Rasgamos as fotos para esquecer.
E assim teve início o projeto de fotografia digital que idealizei para as crianças da Rosa da Fonseca: Memórias da Rosa.
Logo veremos por aqui belos clicks dos nossos alunos. Por enquanto, fiquem com os meus.
